informations générales
Loiret
CDD
Présentation du projet :
Le projet HAPPIS vise notamment à diffuser une culture scientifique et technique sur l'hydrogène, ses usages industriels, ses enjeux énergétiques et sociétaux, auprès de publics variés.
Le poste de médiateur scientifique a pour finalité principale de concevoir, expérimenter et évaluer des ressources pédagogiques innovantes à destination des scolaires (cycles 3, collège, lycée) et de leurs enseignants, en lien étroit avec les équipes scientifiques du projet. Il/elle joue un rôle clé dans la transposition didactique des savoirs scientifiques vers des formats adaptés aux classes et dans la conduite d'expérimentations pédagogiques en milieu scolaire.
Missions :
Conception de ressources pédagogiques pour les scolaires :
-Recenser ce qui existe sur la thématique à destination des scolaires, les analyser et les adapter si besoin.
-Concevoir des ressources pédagogiques sur l'hydrogène et ses applications industrielles : séquences clés en main, dossiers enseignants, activités élèves, supports manipulatoires, ressources numériques ou hybrides.
-Élaborer des scénarisations pédagogiques favorisant l'investigation, l'expérimentation et l'interdisciplinarité (sciences, technologie, géographie, EMC, etc.).
-Veiller à l'alignement pédagogique et à l'accessibilité des ressources.
Expérimentations pédagogiques en classe :
-Organiser et conduire des expérimentations de ressources en situation réelle de classe, en lien avec les enseignants volontaires.
-Adapter les dispositifs aux contraintes du terrain scolaire (temps, matériel, sécurité).
-Observer, recueillir et analyser les retours d'usage (enseignants, élèves).
-Ajuster et améliorer les ressources à partir des résultats des expérimentations
Appui et accompagnement des enseignants :
-Accompagner les enseignants dans la prise en main des ressources HAPPIS.
-Concevoir et animer des temps de formation ou d'accompagnement (ateliers, démonstrations, webinaires).
-Produire avec les équipes pédagogiques du projet HAPPIS des guides pédagogiques et méthodologiques facilitant l'appropriation des ressources.
Valorisation et diffusion :
-Contribuer à la diffusion des ressources produites (plateformes numériques, événements, expositions,.).
-Participer à la valorisation des démarches d'innovation pédagogique du projet (retours d'expérience, communications).
Travail en réseau et contribution au projet :
-Travailler en étroite collaboration avec les équipes scientifiques et pédagogiques pour assurer la validité des contenus et des démarches.
-Participer aux réunions et groupes de travail du projet HAPPIS.
-Contribuer, de manière ponctuelle, aux nécessités de fonctionnement du projet
En savoir plus sur cette annonce sur le site de notre partenaireLe projet HAPPIS vise notamment à diffuser une culture scientifique et technique sur l'hydrogène, ses usages industriels, ses enjeux énergétiques et sociétaux, auprès de publics variés.
Le poste de médiateur scientifique a pour finalité principale de concevoir, expérimenter et évaluer des ressources pédagogiques innovantes à destination des scolaires (cycles 3, collège, lycée) et de leurs enseignants, en lien étroit avec les équipes scientifiques du projet. Il/elle joue un rôle clé dans la transposition didactique des savoirs scientifiques vers des formats adaptés aux classes et dans la conduite d'expérimentations pédagogiques en milieu scolaire.
Missions :
Conception de ressources pédagogiques pour les scolaires :
-Recenser ce qui existe sur la thématique à destination des scolaires, les analyser et les adapter si besoin.
-Concevoir des ressources pédagogiques sur l'hydrogène et ses applications industrielles : séquences clés en main, dossiers enseignants, activités élèves, supports manipulatoires, ressources numériques ou hybrides.
-Élaborer des scénarisations pédagogiques favorisant l'investigation, l'expérimentation et l'interdisciplinarité (sciences, technologie, géographie, EMC, etc.).
-Veiller à l'alignement pédagogique et à l'accessibilité des ressources.
Expérimentations pédagogiques en classe :
-Organiser et conduire des expérimentations de ressources en situation réelle de classe, en lien avec les enseignants volontaires.
-Adapter les dispositifs aux contraintes du terrain scolaire (temps, matériel, sécurité).
-Observer, recueillir et analyser les retours d'usage (enseignants, élèves).
-Ajuster et améliorer les ressources à partir des résultats des expérimentations
Appui et accompagnement des enseignants :
-Accompagner les enseignants dans la prise en main des ressources HAPPIS.
-Concevoir et animer des temps de formation ou d'accompagnement (ateliers, démonstrations, webinaires).
-Produire avec les équipes pédagogiques du projet HAPPIS des guides pédagogiques et méthodologiques facilitant l'appropriation des ressources.
Valorisation et diffusion :
-Contribuer à la diffusion des ressources produites (plateformes numériques, événements, expositions,.).
-Participer à la valorisation des démarches d'innovation pédagogique du projet (retours d'expérience, communications).
Travail en réseau et contribution au projet :
-Travailler en étroite collaboration avec les équipes scientifiques et pédagogiques pour assurer la validité des contenus et des démarches.
-Participer aux réunions et groupes de travail du projet HAPPIS.
-Contribuer, de manière ponctuelle, aux nécessités de fonctionnement du projet
